بعد دراسة وسط حياة كل من الإنسان والنباتات أود طرح دراسة وسط حياة الحيوان حيث يبدأ التلاميذ محاضرات حول الطبيعة في بداية شهر مايو. كيف نطرح هذه الدراسة؟ ما المنهج المتبع دون طرح كل ما يتعلق بذلك لأن الهدف هو الإعداد والتهيئة فقط. كيف أتصرف؟

لإعداد التلاميذ يمكنك أن تقترح طرح بعض الأسئلة حول الحيوانات الريفية واستنتاج المفاهيم الأساسية. قد يؤدي ذلك إلى تحرير استفتاء يمكن إكماله في أثناء محاضرات الطبيعة. سوف يتمكنون من مشاهدة بعض الحيوانات والرسم أيضا بكراسة التجارب وطرح الافتراضات والأبحاث للإجابة على بعض الأسئلة مثل " كيف يتغذى هذا الحيوان؟ كيف ينتقل؟ كيف تبيض الدجاجة؟ ..." (بالطبع لا أملك نفس أفكار الأطفال المتميزة!). من المهم أيضا الربط بين الحيوانات والنباتات وبين الكائنات الحية ووسط الحياة لتكوين مفهوم النظام البيئي على المدى الطويل. إذا اطلعت على شبكة الانترنت سوف تجد العديد من الأفكار لإعداد الفصل بموقع تطور المتحف القومي لعلوم الطبيعة بباريس http://cimnts.mnhn..fr/Evolution/GGE.NSF.
يطرح هذا الموقع العديد من الصور والرسم التخطيطي للتحميل. سوف تختار من الصفحة الرئيسية المعرض الدائم والمعارض المؤقتة وتاريخ قاعة العرض والمتجر وبعض المعلومات التطبيقية والأحداث العلمية. عند الضغط على شكل البومة سوف تظهر أداة البحث (حاول استخدام كلمة "وسط حيواني"). توجد بعض المقالات الصغيرة التي توضح العديد من المجالات بعلم الأحياء. الضغط على شكل الزرافة يسمح بالعودة إلى الصفحة الرئيسية. يطرح الموقع جولة بعالم شيق موجه لدارسي الطبيعة.